摘要
目的提高患者对下肢深静脉血栓形成的了解,并能积极配合,达到预防效果,减少深静脉血栓的发生。方法健康教育前对患者评估,以个人教育为主,采用口头讲解和书面宣教相结合方式,指导患者早期活动,并实施心理护理。结果患者紧张焦虑情绪由教育前83.24%降至11.73%,知识的缺乏由教育前93.29%下降至6.14%,配合程度达到97.76%。结论动态评估患者健康要求实施针对性健康教育,可增强患者的学习积极性,主动配合治疗及护理,预防深静脉血栓形成,提高护理质量。
出处
《井冈山医专学报》
2007年第6期49-50,共2页
Journal of Jinggangshan Medical College