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职高数学“合作学习”的探索被引量：5

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摘要本文从职业高中数学课堂教学的角度,对“合作学习”进行理论的学习和实践的探索。主要阐述了合作学习的理论基础、合作学习的意义、学生交流能力的培养以及“合作学习”的教学尝试。

作者赵慧明

机构地区浙江省杭州市美术职业学校

出处《中等职业教育》 2007年第03Z期15-17,共3页

关键词职高数学教学合作学习交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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