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高等代数中的概念教学探讨被引量：9

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摘要对概念的教学在整个高等代数教学过程中占有重要地位.教师应注意引入感性材料,同时有意识地引导学生对所学概念及时分类整理,回首返顾,了解概念之间的关系,以期达到全面理解,并能做到综合应用.

作者包健

机构地区池州学院数学与计算机科学系

出处《高等数学研究》 2007年第4期17-19,25,共4页 Studies in College Mathematics

关键词高等代数概念教学法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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高等数学研究

2007年第4期

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