摘要
利用多级模糊综合评判的思路,对教师教学质量进行量化,建立了一个定量测度教师教学质量的算法模型——模糊综合评判模型,实际应用表明,该评判模型合理有效.
This paper estimates the teaching quality in the way of multi-class fuzzy comprehensive evaluation, and sets up an arithmetic model to judge the teaching quality--the fuzzy comprehensive evaluation model.
出处
《中原工学院学报》
CAS
2007年第3期75-78,共4页
Journal of Zhongyuan University of Technology
关键词
模糊综合评判
一级综合评判
二级综合评判
指标体系
fuzzy comprehensive evaluation
the 1st fuzzy comprehensive evaluation
the 2nd fuzzy comprehensive evaluation
the target system
