摘要
医学物理学是医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程,然而在各医学院校普遍不受学生重视,要想提高医学物理学的教学质量必须深入分析医学物理学教学的现状,针对医学生的特点,大力加强医学物理学和医学的联系,通过教学改革培养学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,从而提高教学质量。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2007年第3期261-263,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
山西医科大学教学改革研究基金资助项目
