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基于兴趣培养的大学英语教学方法探讨
被引量：
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摘要
本文针对目前大学英语教学中普遍存在的学生学习积极性不高、逃学、厌学的现象针对性的提出大学英语教学中应加强学生学习兴趣的培养。本文从学习动机、情感体验、教师角色、分层教学等四个方面谈了培养学生的学习兴趣的具体方法。
作者
梅丽
机构地区
襄樊学院外语系公外部
出处
《科技信息》
2007年第10期182-182,58,共2页
Science & Technology Information
关键词
兴趣
动机
情感
分层教学
分类号
N45 [自然科学总论]
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