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论教授治学与校长治校被引量：10

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摘要在界定教授治学、校长治校的基础上,分析了它们在权力的主体、来源、性质、运行机制诸方面的区别,并就如何协调好教授治学与校长治校之间的关系提出建议。

作者张意忠

机构地区江西师范大学

出处《理工高教研究》 2007年第2期10-12,共3页 Journal of Technology College Education

关键词校长治校教授治学界定权力性质运行

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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2007年第2期

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