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教师评价中反馈的意义与策略探讨被引量：7

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摘要教师评价是目前学校管理中的重要内容，对学生和教师的成长与发展、学校的发展都产生着深刻的影响。然而在评价实践中其功能的全面实现受到了许多因素的制约，诸如评价观念、评价内容、评价方法与技术等问题都影响了评价的有效性，在评价的实施过程中对评价反馈环节的忽视更是影响评价效果的一个至关重要的原因。

作者熊岚陈明立

机构地区徐州师范大学

出处《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2005年第2期19-20,共2页 Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

关键词教师评价反馈意义策略

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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成都中医药大学学报（教育科学版）

2005年第2期

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