摘要
学习动力系统包括两个子系统,即内部动力系统和外部动力系统。优化学习动力系统具有激发学习的积极性,挖掘学习的潜能,调节学习活动的作用。结合当代大学生学习动力的现状,分析了影响大学生学习动力的因素,提出了优化大学生学习动力的策略:一是培养动机,激发兴趣,增强内动力;二是改善条件,严格管理,强化外动力;三是找准结合点,实现内外动力的优化。
出处
《湖南农业大学学报（社会科学版）》
2007年第2期72-73,84,共3页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)
基金
湖南农业大学大学生思想政治教育专项课题(2006)
