论现代教育技术手段在职业技术教育应用中的迫切性

下载PDF

导出

摘要 21世纪，人类社会已步入了知识经济时代，随着信息技术的迅猛发展，教育模式已发生了重大变革。当前，人类正处于历史上的“第四次教育革命”，这场新科技革命对教育提出的首要课题就是：从知识教育转向能力教育，从结论教育转向方法教育（或称之为“过程教育”）。这场新科技革命对我们一贯奉行的传统教育模式提出了严重挑战，作为教育者，为了迎接挑战，必须尽快转变教育观念，并积极改革教育模式，在知识经济迅猛发展的今天，运用新的教育手段努力培养适应知识经济时代要求的合格人才。

作者朱生高

机构地区西藏职业技术学院

出处《西藏教育》 2006年第10期40-42,共3页

关键词职业技术教育现代教育技术手段传统教育模式新科技革命应用知识教育经济时代人类社会

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1王友强,刘锡河.浅谈加强高级技能型人才的培养[J].教育与职业,2004(1):63-63.
2赵刚.对高职教育中校企合作的浅谈[J].大江周刊（论坛）,2012(11):218-218.
3李诚忠,李忠民.新技术革命与教育对策[J].上海成人教育,1992(4):3-5.
4喻杰,闵清,喻涛.论建设学习型中职教师队伍[J].农业机械化与电气化,2007(5):41-43. 被引量：1
5日本:全民接受社区教育[J].成才与就业,2012(5):62-62.
6赵鑫道,张菊芳.高职院校学生职业素养现状、成因与对策探析——以襄阳职业技术学院为例[J].时代教育,2015,0(4):108-108. 被引量：1
7刘若慈.中职学校班主任工作中赏识教育的运用[J].教育界（高等教育）,2011(4):166-166.
8蔡建新,田佳.有问有答[J].少年儿童研究,2012(7):56-57.
9吴璋.学习变化中的中职班主任工作[J].青春岁月,2014,0(17):153-153.
10孩子不愿意把自己不用的东西送给他人[J].学前教育（家庭教育版）,2014,0(7):7-7.

西藏教育

2006年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论现代教育技术手段在职业技术教育应用中的迫切性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史