用心经营信息技术课

下载PDF

导出

摘要目前，随着Internet网络的普及，各学校的计算机教室一般都能上网，信息技术课堂上学生的注意力被网络所吸引，有些同学因迷恋QQ和网络游戏，而无视老师的存在，这让信息技术老师很尴尬，放任不管吧，老师的良心过不去。那么如何营造一个健康向上的学习气氛，有效地完成我们的教学任务，是摆在我们信息技术教师面前的一个艰巨任务。

作者孟庆钰

机构地区陕西省西安中学

出处《信息技术教育（陕西）》 2006年第3期31-32,共2页

关键词信息技术课 INTERNET网络中学教学内容经营用心信息技术教师计算机教室网络游戏学习气氛教学任务

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1倪国芳.Internet网络利弊谈——记一堂主题班会课[J].思想政治课教学,2002(9):40-40.
2崔博,王钰莹.网络文化:一种新型的校园文化背景——当代大学生教育之我见[J].科教文汇,2009(22):57-58. 被引量：2
3刘松青.网络教育资金问题浅析[J].继续教育,2003,17(6):20-21.
4李建朋.虚实结合用心经营——浅谈班主任的工作[J].商情（科学教育家）,2007(10):71-73.
5刘道军.用心经营必有收获[J].新课程教学案例,2006(12):36-37.
6闫严.用心经营小细节是班主任工作的大智慧[J].辽宁教育,2014,0(3X):90-91.
7石方.学生为什么喜欢我的英语课[J].中学教学参考,2011(16):92-92.
8阮邡.用心经营,提高信息技术课的价值性[J].科学大众（智慧教育）,2014(2):15-15.
9常建文.班主任工作之我见[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(3):16-16.
10钱颖萍.打造智慧的数学课堂[J].基础教育论坛,2016(5):3-4. 被引量：2

信息技术教育（陕西）

2006年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用心经营信息技术课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史