期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论多元文化视野下的课程模式与教师角色
被引量：
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章通过对一元文化课程的反思与批判,阐述了多元文化背景下我国多元文化的课程模式,分析了多元文化社会中英语教师的角色与作用。在当今文化多元的时代,教师应该是多元文化的理解者、本土知识的传授者、多元文化教育环境的创设者和行动研究者。
作者
沈银珍
机构地区
浙江经贸职业技术学院国际贸易系
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2006年第5期50-53,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
多元文化
课程
教师
模式
角色
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
9
共引文献
285
同被引文献
68
引证文献
17
二级引证文献
50
参考文献
9
1
滕星,苏红.
多元文化社会与多元一体化教育[J]
.民族教育研究,1997,8(1).
被引量：145
2
王鉴.
多元文化教育论纲[J]
.西北师大学报（社会科学版）,1998,35(3):78-84.
被引量：27
3
洪岗.
跨文化语用学研究中的对等问题[J]
.外国语,2001,24(2):42-48.
被引量：33
4
廖哲勋.
课程发展规律与育人为本的课程设计观[J]
.课程．教材．教法,1999,19(5):2-6.
被引量：22
5
王鉴.
近年来西方多元文化课程与教学研究简论[J]
.西北师大学报（社会科学版）,2001,38(5):50-54.
被引量：15
6
刘法公.
汉英文化差异与汉英翻译信息障碍[J]
.外语与外语教学,2000(12):45-47.
被引量：42
7
辛治洋.
当前我国多元文化教育研究存在的问题及思考[J]
.贵州师范大学学报（社会科学版）,2002(3):94-97.
被引量：25
8
Morgan Carol.Attitude Change and Foreign Language Culture Teaching.Lan-guage Teaching.1993,26 (2):63-75.
9
Widdowson H.Aspects of Language Teaching.Oxford:Oxford University Press.1993.
二级参考文献
32
1
尹可丽.
国外多元文化教育对我国民族地区教育的启示[J]
.广西民族研究,1999(3):81-84.
被引量：9
2
杨晓.
多元文化教育——关于民族教育的新理论[J]
.民族教育研究,1999,10(1):18-21.
被引量：34
3
李劼.
对“中国民族教育”概念的一些认识[J]
.民族教育研究,1999,10(2):4-9.
被引量：12
4
何喜刚,王鉴.
如何理解中华民族多元一体教育[J]
.民族教育研究,1999,10(3):3-7.
被引量：24
5
王军.
世界跨文化教育理论流派综述[J]
.民族教育研究,1999,10(3):66-73.
被引量：52
6
李瑾瑜,奂平清.
对多元文化教育的四种误解及其分析[J]
.民族教育研究,1999,10(3):74-77.
被引量：13
7
张华.
“多元文化教育”的理论范型和实践模式探析[J]
.比较教育研究,1998(3):35-39.
被引量：36
8
徐文彬,徐继存.
美国多元文化教育及其面临的挑战[J]
.比较教育研究,1998(3):40-43.
被引量：5
9
余晓莹.
国外多元文化教育研究的发展[J]
.外国教育研究,1996(2):15-19.
被引量：5
10
周德丰.
论中国文化建设诸矛盾及其解决之道[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,1995,15(6):13-22.
被引量：3
共引文献
285
1
张东,刘炳江,向文霞.
新时代西藏教育质量的结构内涵与提升路径[J]
.评价与管理,2022,20(4):1-4.
2
王诗颖.
贵州布依族、苗族优秀传统文化融入跨文化交际课程的路径探索[J]
.产业与科技论坛,2020,19(8):153-155.
被引量：2
3
何玉静.
翻译:原文和译者的统一[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(9):85-86.
4
冯喜荣.
广告语英译时非语言符号因素的影响及对策[J]
.河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2001,20(3):139-141.
被引量：2
5
曹克武.
多元文化教育理念中的我国民族文化教育探析[J]
.文教资料,2007(5):142-143.
被引量：2
6
毛春红.
关于口译中的文化因素及其影响[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2007,19(1):53-55.
被引量：5
7
郭铁妹,刘风光,王胜.
礼貌言语行为的文化内涵研究[J]
.大连理工大学学报（社会科学版）,2006,27(1):83-86.
被引量：4
8
梅美莲.
汉英感叹词语用对比研究——以《雷雨》、《茶花女》双向翻译语料为中心[J]
.浙江工业大学学报（社会科学版）,2006,5(2):190-196.
被引量：2
9
李广华,宗志平.
对地方高师院校开展区域文化教育的思考[J]
.雁北师范学院学报,2004,20(6):1-2.
被引量：1
10
范婷婷.
多元文化背景下家庭教育与少数民族文化传承问题[J]
.黑龙江民族丛刊,2009(6):169-172.
被引量：13
同被引文献
68
1
党月异.
多元文化语境下教师功能的重新定位[J]
.中国成人教育,2007(7):26-27.
被引量：2
2
廖东红,刘露营.
多元文化视野下的英语教学[J]
.重庆文理学院学报（社会科学版）,2006,5(4):70-73.
被引量：3
3
王守仁.
论文化思想差异与英语教学[J]
.四川外语学院学报,2001,17(4):106-107.
被引量：67
4
强臻.
大学英语青年教师专业发展途径的探究[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2008,23(3):36-39.
被引量：9
5
隋爱兰.
谈多元文化音乐教育对我国学校音乐教育的影响——以《全日制义务教育音乐课程标准》为例[J]
.音乐天地,2006(2):7-8.
被引量：7
6
张华.
“多元文化教育”的理论范型和实践模式探析[J]
.比较教育研究,1998(3):35-39.
被引量：36
7
余晓莹.
国外多元文化教育研究发展初探[J]
.比较教育研究,1994(6):7-10.
被引量：16
8
张婷婷.
多元文化背景下教师教育课程探析[J]
.教书育人（高教论坛）,2009,0(21):42-43.
被引量：6
9
王美琴.
多元文化教育中的教师[J]
.内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,37(S2):117-118.
被引量：2
10
王辉.
多元文化教育与多元文化教师[J]
.通化师范学院学报,2004,25(6):7-10.
被引量：10
引证文献
17
1
闫飞.
基于多元文化背景的音乐教学创新研究[J]
.中国文艺家,2019(12):188-189.
2
张婷婷.
多元文化背景下教师教育课程探析[J]
.教书育人（高教论坛）,2009,0(21):42-43.
被引量：6
3
刘媛媛.
多元文化教育在法语教学中的应用[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2012(2):122-123.
4
耿淑梅.
多元文化背景下对外汉语教师的角色定位——以北京语言大学为例[J]
.中国大学教学,2009(7):42-44.
被引量：18
5
杨渊.
多元文化背景下大学英语教学改革的思考[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(6):199-201.
被引量：12
6
高虹.
多元文化视域下的大学英语课程改革探讨[J]
.山东广播电视大学学报,2010(4):31-33.
被引量：1
7
杨渊,雷娟.
多元文化背景下大学英语教师专业发展途径探究[J]
.乐山师范学院学报,2011,26(2):135-137.
被引量：1
8
赵晓雨.
多元文化教育背景下的中小学教师职前培养探析[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(3):123-124.
9
魏华,刘琳.
多元文化视域下的大学英语教学[J]
.考试周刊,2012(74):85-86.
10
徐冰.
以高校新闻学专业为例谈多元文化视阈下的复合型人才培养[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2012,11(4):50-53.
二级引证文献
50
1
何晴.
MBBS项目英语授课临床教师多元文化意识研究——以福建省某高校为例[J]
.中国高等医学教育,2020(4):3-4.
被引量：2
2
王丽.
多元文化视角下的高职英语教学探讨[J]
.文化创新比较研究,2019,3(27):121-122.
被引量：2
3
杨渊,雷娟.
多元文化背景下大学英语教师专业发展途径探究[J]
.乐山师范学院学报,2011,26(2):135-137.
被引量：1
4
马亚静.
浅析对外汉语教师课堂礼仪[J]
.北方文学（下）,2011(6):189-190.
5
刘吉艳,司炳月.
提升孔子学院汉语国际教育水平的思考[J]
.外语与外语教学,2012(3):12-15.
被引量：6
6
王熙.
对外汉语教学中的中国文化建构[J]
.教育学报,2012,8(3):24-29.
被引量：14
7
吴梅.
论大学专业英语教学中多元文化意识的培养[J]
.襄樊职业技术学院学报,2012,11(5):111-114.
8
魏华,刘琳.
多元文化视域下的大学英语教学[J]
.考试周刊,2012(74):85-86.
9
刘明录.
多元文化理念下民族地区大学英语教学探究[J]
.广西教育,2012(39):118-119.
10
赵薇,肖丽莉.
对外汉语专业学生参与校内国际交流活动的角色定位探析[J]
.中国校外教育,2013(1):106-106.
1
12城市:农民工子女教育存在三大问题[J]
.小学德育,2008(14):5-5.
2
鲍丽倩.
在多元文化视野下开展中学历史民族精神教育[J]
.历史教学问题,2011(4):120-123.
被引量：1
3
王萌.
多元文化视野下美国教师教育的实施及启示[J]
.新课程（下）,2014,0(7):2-2.
4
章光洁.
多元文化社会中的教师角色及其对教师教育的启示[J]
.西南师范大学学报（人文社会科学版）,2002,28(6):68-72.
被引量：34
5
付敏.
教师在研究性学习中应扮演的角色与作用[J]
.新课程（下）,2010(5):54-54.
6
毕经美.
地方高校在公民终身教育中的角色研究[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(11):33-34.
被引量：1
7
张维能.
谈任务型教学中教师的角色与作用[J]
.云南教育（中学教师）,2012(3):36-36.
8
蔡云改.
浅议多元文化视野下的基础教育课程改革[J]
.学苑教育,2016,0(11):77-77.
9
王小鹤.
多元文化视野下的教科书[J]
.社科纵横,2013,28(5):149-152.
被引量：3
10
梁永艺.
美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示[J]
.河池学院学报,2010,30(1):63-67.
被引量：10
宁波大学学报（教育科学版）
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
