摘要
论文从培养方向、能力、专业知识三个方面分析了对高等教育的两个评价尺度即社会评价尺度与学校评价尺度的差异与联系,并从目标、内容和程序三个方面提出了对公共事业管理专业人才培养模式的改革办法。
出处
《桂林航天工业高等专科学校学报》
2006年第3期75-76,共2页
Journal of Guilin College of Areospace Technology
基金
广西"十一五"教学改革重点课题"工科院校公共事业管理专业建设人才培养模式的研究与实践"的阶段性研究成果
课题编号:ZL0604