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关于我国包装设计教育改革的思考
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摘要
本文指出我国包装设计教育存在的主要问题，概括起来说是“重技术、轻创造、缺人文”，并提出可从优化课程结构、提高创造力、加强人文修养、建立完善的教学实践手段以及加强教师队伍整体素质建设等方面进行改革，最大限度地开发学生的创造力和实践能力，坚持不懈地弘扬人文精神，培养具有创新能力、人文精神、实践能力的包装设计人才。
作者
王娟
机构地区
广东工业大学
出处
《艺术教育》
2006年第8期58-58,49,共2页
Art Education
关键词
包装设计教育
改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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