摘要
高职院校实行学分制,是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措。针对学分制实施过程中存在的问题采取有效的对策加以认真解决,是保证学分制全面实施,深化教育教学改革,提高高职办学质量的关键所在。
出处
《职业教育研究》
2006年第8期12-13,共2页
Vocational Education Research
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<职业教育教学改革的研究与实验>(课题编号:DJB010755)子课题<学分制与弹性学制的研究与实验>(子课题编号:C02~01)的阶段性研究成果
