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基于网络的成人协作学习研究
被引量：
2
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摘要
本文通过对网络成人教育中计算机网络支持的协作学习定义及一般模式、要素的分析,指出协作学习设计中的关键是对学习者特征的正确分析,强调分析学习者初始特征的重要性,最后提出一种基于学习者特征分析的同步、异步协作学习设计方法。
作者
董飞
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第7期131-132,共2页
China Adult Education
关键词
网络成人教育
协作学习
学习者特征
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国成人教育
2006年 第7期
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