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交互式学习法在人体解剖学教学中的尝试被引量：8

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摘要应用交互式学习法在中等专科学校的人体解剖学教学中进行教学尝试，以探讨其对培养学生的学习兴趣和综合能力的影响。结果显示，实验班学生的学习成绩、综合能力均有较大的提高，并且实验班学生的自信心、学习主动性、人际交往等指标与对照班及实验班实验前比较均有显著性差异。提示交互式学习法对中等专科学校的人体解剖学教学有一定的应用价值。

作者吴碧莲

机构地区福建卫生职业技术学院福建福州

出处《卫生职业教育》 2006年第10期99-100,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词人体解剖学教学法交互式学习法能力培养

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2006年第10期

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