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分层次、多形式的会计本专科人才培养
被引量:
4
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摘要
社会需要不同层次的会计人才,文章针对本科和专科两个层次人才培养从目标要素、制度要素和过程要素三方面的构成内容做了阐述,并强调了会计职业道德教育的重要。
作者
金颖
机构地区
金陵科技学院商学院
出处
《经济师》
2006年第2期100-101,共2页
基金
江苏省高校人文社会科学研究课题成果之一
编号:04SJD880022
关键词
培齐目标
课程体系
模决
平台
职业道德
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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