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分层次、多形式的会计本专科人才培养 被引量:4

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摘要 社会需要不同层次的会计人才,文章针对本科和专科两个层次人才培养从目标要素、制度要素和过程要素三方面的构成内容做了阐述,并强调了会计职业道德教育的重要。
作者 金颖
出处 《经济师》 2006年第2期100-101,共2页
基金 江苏省高校人文社会科学研究课题成果之一 编号:04SJD880022
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