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多媒体课件制作使用中的问题

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摘要多媒体课件集声音、图像、文字、动画、视频于一身，具有丰富的表现力和强大的交互性，深受广大教师、学生的喜欢。但在不少多媒体课件制作、使用过程中，只看到课件的优点，忽视了它的工具性，因此产生的效率不高，为使用多媒体而用多媒体，甚至违反教学规律的事时有发生。

作者黎泽斌

机构地区贵州省都匀市第二小学

出处《教育情报参考》 2005年第12期57-57,共1页

关键词多媒体课件制作教学规律表现力工具性教师学生

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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教育情报参考

2005年第12期

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