出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第10期44-45,共2页
China Adult Education
基金
浙江大学成教院资助项目
参考文献3
-
1巴德年.面向21世纪的我国高等医学教育[J].中华医学杂志,2001,81(15):897-898. 被引量：28
-
2白俐嘉.成人高校实行学分制的思考[J].天津成人高等学校联合学报,2005,7(1):41-43. 被引量：1
-
3邬红云,巫林泉,郭春华,倪少凯,郭锦海.我院成人高等教育实行学分制管理的思考[J].广东医学院学报,2004,22(z1):58-59. 被引量：2
共引文献28
-
1赵丽娜,徐凌霄,韩魏,沈思思,李晓明,俞方,刘志红,罗建红,徐骁.浙江大学临床医学八年制办学的探索与实践[J].中国高等医学教育,2020(1):1-2. 被引量：12
-
2黄紫华,齐平.与时俱进,构建21世纪医药人才培养新模式[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(3):323-325. 被引量：1
-
3王跃,陈芳.在临床微生物学教学中渗透人文精神的思考[J].医学教育探索,2005,4(6):379-380. 被引量：4
-
4杜友爱,徐天士.积极探索教学方法 化解成人高校学员学习中的矛盾[J].温州医学院学报,2006,36(5):501-502.
-
5余美月,宓旭峰.成人高等医学教育教学改革探索[J].中国成人教育,2006(11):139-140. 被引量：2
-
6黄钢,顾鸣敏,唐红梅,王一飞,胡翊群,富冀枫.医学新目标与上海交通大学医学教学改革新思路[J].上海交通大学学报（医学版）,2008,28(B11):1-3. 被引量：31
-
7乔宇琪,陈光榆,周惠清,陈颖伟,李定国.医师肠易激综合征诊断相关因素的问卷设计[J].上海交通大学学报（医学版）,2009,29(10):1218-1221. 被引量：1
-
8乔宇琪,李定国,陈光榆,周惠清,陈颖伟.消化内科医师肠易激综合征诊断标准知晓率相关因素分析[J].中华消化杂志,2010,30(1):53-55. 被引量：4
-
9傅红兴,赵应征,陆丹红,杨伟,胡淑平,姜义娜.自考专业药剂学课程教学的体会[J].科技与生活,2010(8):186-186. 被引量：1
-
10傅红兴,虞一蕾,赵应征,杨伟,姜义娜.自考专业药剂学实验课程教学体会[J].中国医药科学,2011,1(8):148-148.
同被引文献3
-
1张大鹏,罗旋辉,黄妍.发展医学成人教育 促进和谐社会发展[J].中国成人教育,2005(10):101-102. 被引量：9
-
2卫科教发[2004]167号文《关于印发《护理、药学和医学相关类高等教育改革和发展规划》的通知》.
-
3粤教高[2004]46号文《印发《关于进一步加强我省成人高等教育人才培养和教学工作的意见》的通知》.
-
1杨黎明.自主选择是学分制的精髓[J].中国职业技术教育,2003,19(19):8-10. 被引量：6
-
2芦群义.中等卫生职业学校实施学分制存在的问题与对策[J].卫生职业教育,2003,21(1):37-38.
-
3王金英,王金艳.浅谈加强培训工作[J].吉林广播电视大学学报,2003(4):30-31.
-
4李运华.高职院校实施学分制管理的必要性[J].学习月刊,2010(24):69-69.
-
5刘鸣.为孩子的终身幸福而教育[J].基础教育改革动态,2012(5):11-12.
-
6丁佩芬.对新形势下高职院校实施学分制教学管理的思考[J].浙江工商职业技术学院学报,2008,7(2):66-67. 被引量：2
-
7程志俊.专业设置的实践与思考[J].中国职业技术教育,2002,18(21):19-20. 被引量：1
-
8卢小平.德国培训的收获与思考[J].中国现代教育装备,2009(11X):121-127.
-
9史殿元.成人自学方式的多样化与自学策略[J].河北自学考试,2000(6):26-26.
-
10刘青.运用“引导文教学法”培养学生的创新能力[J].河南教育（教师教育）（下）,2009(12):30-30.
;
