期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学与分类指导在高校速度滑冰教学中的运用
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为使学生在较短的冰上课时间内顺利地学会滑冰和提高滑行技术,在高校速度滑冰课教学中,运用分层教学和分类指导的教学方法,使不同层次的学生在接受不同层次的学习要求和指导、进行不同层次的目标检测的同时,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学质量,实现了素质教育中教育要面向全体性原则。
作者
覃阳
季景盛
张作斌
机构地区
齐齐哈尔大学体育学院
出处
《辽宁体育科技》
2003年第4期60-61,共2页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
分层教学
分类指导
速度滑冰
素质教育
分类号
G862.104 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
90
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王港.
体育教学中分类指导与分层教学的应用[J]
.体育与科学,2001,22(5):77-78.
被引量：46
2
张荣国.
大学生“分层次”教学模式探讨[J]
.中国学校体育,2000,19(2):19-19.
被引量：47
3
王宝.
素质教育中教学评价的功能与要点初探[J]
.中国学校体育,2001,20(6):19-19.
被引量：2
4
刘振德.对速度滑冰教学中学生心理障碍的研究[J].中国高校教育论丛,1998,(1):1003-1004.
5
李富贵.如何上好冬季速度滑冰课[J].中国高校教育论丛,1998,(1):1002-1003.
二级参考文献
2
1
唐春花.
体育教学中落后生的类型及对策研究[J]
.南京体育学院学报（社会科学版）,2000,14(2):70-71.
被引量：14
2
高小兵.
分层教学分类指导的层次目标和教学过程[J]
.教育理论与实践,2000,20(1):58-58.
被引量：59
共引文献
90
1
何杰明.
高校篮球分层次教学模式的实证研究[J]
.廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z1):64-65.
被引量：1
2
许凤英.
探讨以“学生为主体”分组进行体育教学的效果[J]
.文教资料,2006(5):145-146.
3
王红芳,王艳.
分层次教学法在高校武术课中的应用[J]
.搏击（武术科学）,2006,3(5):58-60.
被引量：8
4
杨正亚.
在体育教学中以“学生为主体”的分组教学效果[J]
.文教资料,2005(23):88-89.
5
黄辉.
小组合作式隐性分层教学在高校公共体育教学中的应用初探[J]
.广东技术师范学院学报,2012,33(6):87-89.
被引量：1
6
田桂菊.
高校武术普修课按层次分组教学的尝试[J]
.体育学刊,2004,11(4):70-71.
被引量：17
7
童俊杰.
高校篮球专项选修课“分层次”教学的实验研究[J]
.金融教育研究,2008,22(S1):224-225.
被引量：1
8
高文清,王新华,赵元吉.
对体操普修课“分层与组合相结合”教学组织形式的探讨[J]
.辽宁体育科技,2004,26(5):76-77.
被引量：1
9
钟秋.
鼓励性评价与体育教学[J]
.浙江体育科学,2002,24(2):30-32.
被引量：4
10
周俊平.
体育课“分层”教学模式探讨[J]
.体育科研,2002,23(1):34-38.
被引量：55
同被引文献
5
1
王晓衡.
面向21世纪体育个性化教学势在必行[J]
.辽宁体育科技,2000,22(1):51-52.
被引量：1
2
苏和.
对速滑教学中学生错误动作产生原因及纠正方法的探讨[J]
.冰雪运动,2005,27(2):46-47.
被引量：3
3
宋健.
在体育教学中实施个性化教学的理论研究[J]
.科技信息,2009(10):222-222.
被引量：1
4
李志军,王志鹏.
游戏、比赛法在速滑教学与训练中的运用[J]
.冰雪运动,2000,22(3):40-42.
被引量：1
5
于彩虹.
提高高校速度滑冰课的教学质量小议[J]
.青年文学家,2009,0(9X):117-117.
被引量：3
引证文献
1
1
丛洪岩.
浅谈高师速度滑冰课的个性化教学[J]
.中国成人教育,2010(17):186-186.
1
马金玉,杨丽华.
高校女生速滑课分层教学与分类指导在教学中尝试[J]
.冰雪运动,2004,26(5):76-77.
被引量：2
2
冰上运动[J]
.体育科技文献通报,2004,12(8):48-48.
3
李俊英.
刍议高校健美操教学方法的多样运用[J]
.体育世界,2007(11):102-104.
4
覃阳,张作斌.
层次教学法在高校健美操教学中的应用[J]
.高师理科学刊,2003,23(2):86-88.
被引量：4
5
吴丽霞,庞颖.
层次教学法在高校健美操教学中的应用研究[J]
.福建体育科技,2005,24(4):50-51.
被引量：4
6
李宇平.
提高体育课堂教学之我见[J]
.小作家选刊（教学交流）,2013(2):410-410.
7
徐竹波,郭洋.
关于提高体育教学效果的几点认识[J]
.新课程（教育学术）,2008,0(1):81-82.
被引量：1
8
范振河.
如何提高体育课堂教学的效果[J]
.新农民（上半月）,2009(4):135-135.
9
阿不都色买提·苏力坦.
如何上好一堂体育课[J]
.小作家选刊（教学交流）,2014(4):226-226.
10
文占祥.
谈少年儿童短跑训练中技术和放松能力[J]
.少年体育训练,2011(3):105-105.
辽宁体育科技
2003年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
