中小学统计及其课程教学设计——数学教育热点问题系列访谈之二被引量：55

The Statistics in Primary and Secondary Schools and Its Curriculum Teaching Design -The Serial Interviews on the Focus of Mathematics Teaching ( II )

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摘要统计已经成为当今中小学数学课程的核心内容之一。统计学的研究基础是数据，依据数据进行分析和推断。统计教育价值的核心在于逐步养成尊重事实、通过数据来分析问题的习惯，培养理解和把握随机现象的能力。中小学统计课程设计、教学设计的主线应该是，体现从收集数据到统计推断的全过程，建立统计直观。

作者史宁中孔凡哲秦德生杨述春

机构地区东北师范大学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第6期45-50,共6页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词中小学统计课程设计教育价值教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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