摘要
本文针对当代心理(咨询—治疗)学领域出现的人文—实证取向的失衡状态问题,结合当代相关跨学科语境,对作为心理问题产生、呈现和理解本源的人的本体生存—意义世界进行了较全面的学理探讨,以期有助于在“体—用”主次明确的前提下回复心理学研究与实践领域人文—实证取向之间本来应有的健康的平衡关系。
出处
《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第1期106-112,共7页
Yantai Teachers University Journal(Philosophy and Social Sciences Edition)