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合作式校本培训——在职英语教师专业发展的有效途径 被引量：2

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摘要 合作式校本培训是在职中学英语教师专业发展的有效途径。它是指以学校为基础,中学教师与高等院校、科研院所的专家和学者通过长期合作的方式而进行的在职教师校本培训,旨在通过专家对在职教师的理论及方法指导、咨询、共同设计教案、听课、评课、课题研究等活动,达到教师专业发展和提高的目的。
作者 武海燕
机构地区 内蒙古师范大学外国语学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2005年第2期20-22,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 内蒙古师范大学特色领域基金项目--关于有效实施中学英语教师在职培训模式和方法的研究 (课题批准号:TS00119)
关键词 合作式校本培训 专业发展 培训方法
分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

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共引文献108

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献2

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2005年 第2期

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