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浅谈如何排除教师的心理障碍

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摘要随着教育的普及、教育功能的日益扩大，老师所担任的角色也愈趋复杂。教师不仅要承担繁重的教学工作，更要面对应试升学的压力、教师之间竞争的压力、家长高要求的压力、社会舆论的压力，还有来自主管教育行政机构的种种规定和要求。面对多重压力，许多教师出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧、沮丧、失望等消极的情绪，

作者黎志彬

机构地区广州市富丽小学

出处《西江教育论丛》 2004年第4期52-53,共2页

关键词教师教育行政升学老师家长教育功能教学工作主管竞争扩大

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G633 [文化科学—教育学]

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西江教育论丛

2004年第4期

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