期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程视野中的课程观

下载PDF

导出

摘要文章从课程价值观、课程文化观、课程设计观、课程生态观、课程实施观等五个方面对新课程视野中的课程观进行了全面而深刻的论述。

作者吴江张秀阁

机构地区河北师范大学

出处《辽宁教育研究》北大核心 2004年第8期58-59,共2页 Liaoning Education Research

关键词新课程课程观课程改革

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献1

1丛立新.课程建设的双重任务[J].教育研究,2002,23(7):18-22. 被引量：28

二级参考文献5

1布鲁巴克．西方课程的历史发展[A]．瞿葆奎．课程与教材(上)[C]．北京：人民教育出版社，1988．62．
2随感录四十八、五十四[A]．鲁迅全集(第一卷)[M]．人民文学出版社，1981．
31991年人教版高中生物教科书.
4北京师范大学教育系99级硕士研究生梁莉莎的调查报告《北京四中研究性学习的调查》．
5丁邦平.反思科学教育[J].中国教育学刊,2001(2):20-24. 被引量：36

共引文献27

1李忠民.浅议中学生科学素养的培养[J].西北成人教育学院学报,2011(4):67-69. 被引量：2
2陶家柳.论文参考文献标注与著录中的五个不规范现象[J].中国科技期刊研究,2004,15(5):545-547. 被引量：5
3董桂华.人文教育在中学语文教学改革中的开掘[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2005,26(3):130-131.
4郭华.评教学"回归生活世界"[J].教育学报,2005,1(1):17-26. 被引量：83
5蔡中宏.中国科学教育的误区及其批判[J].高等理科教育,2005(4):5-8. 被引量：4
6张志刚.浅谈民族学校基础教育课程改革中的课程评价[J].中国科技信息,2005(22B):146-146.
7何旭明.观念视角的科学教育与人文教育[J].江苏高教,2006(3):65-68. 被引量：1
8王永斌.中国科学教育的问题、困境与发展策略[J].教育与现代化,2007(1):3-6. 被引量：8
9吴德.职业技术教育课程改革的障碍及创新[J].职业技术教育,2007,28(5):32-33. 被引量：1
10夏鹂,夏焰.论高职教学工作中科学和人文教育的融合[J].四川职业技术学院学报,2007,17(4):87-88. 被引量：2

1靳玉乐.普通高中课程改革的文化转向[J].全球教育展望,2003,32(8):12-13. 被引量：5
2靳玉乐,张丽.普通高中课程改革的理念与策略[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2005,30(1):6-11. 被引量：3
3张香兰.解读新课程改革的基本理念[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2003(1):42-44. 被引量：1
4姜美玲.走向一种新的课程设计观——从多元智能理论看课程设计[J].教育科学论坛,2002(1):8-10.
5陈松林.农村初中历史课教学存在的问题及对策[J].成功,2011(5):201-201.
6廖哲勋.课程发展规律与育人为本的课程设计观[J].课程．教材．教法,1999,19(5):2-6. 被引量：22
7黄忠敬.阿普尔及其课程文化观[J].上海教育,2003(02A):34-35. 被引量：4
8韩艳.课程生态观探析[J].考试周刊,2008,0(46):157-158. 被引量：2
9秦晓燕.浅论课程文化的涵义及研究现状[J].都市家教（下半月）,2009(6):147-148.
10施晓红.以“课改”为背景,创建和谐班级[J].班主任之友,2006(2):17-18. 被引量：2

辽宁教育研究

2004年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部