期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养学生计算机兴趣指向和道德意识的探索——信息技术教学实践的思考
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中小学信息技术课教育中 ,加强对学生计算机兴趣的正确引导 ,培养他们正确使用信息技术的道德意识和社会责任感。融德育于信息技术教学当中 ,帮助学生树立正确的世界观 ,培养他们高尚的爱国主义热情和奉献精神。
作者
马若明
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期31-33,共3页
E-education Research
关键词
信息技术
兴趣指向
道德意识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
34
引证文献
6
二级引证文献
38
参考文献
4
1
陈莉 项国雄.对中小学开设信息技术课程的思考[J].中小学电教,2001,(9).
2
武丽志,郭清水.
以“学生为中心”的信息技术教学中教师的作用[J]
.中小学电教(学生版),2002(8):15-17.
被引量:3
3
.“绝情炸弹”黑客竟是17岁少年[N].合肥晚报,2002—3—7.
4
.社会心理学教程[M].兰州:兰州大学出版社,1986..
共引文献
3
1
贾平豪.
职中计算机课程中的德育渗透[J]
.新课程(下),2008,0(5):45-46.
2
武丽志.
校园网环境下学习支持系统要素分析[J]
.中小学电教(综合),2008(6):29-31.
3
赵志贤,马之云.
中职信息技术课堂教学改革浅探[J]
.都市家教(下半月),2010(6):65-65.
同被引文献
34
1
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81.
被引量:2394
2
邓重一.
计算机多媒体教学方式的利与弊[J]
.电气电子教学学报,2006,28(1):98-103.
被引量:29
3
农振辉.
计算机教学中的语言艺术[J]
.卫生职业教育,2006,24(5):57-58.
被引量:2
4
刘秀娥.
以用促学 教学相长——谈教师的计算机培训[J]
.太原教育学院学报,2006,24(1):88-89.
被引量:2
5
蔡其勇.
基础教育课程改革与教师信息素养的培养[J]
.课程.教材.教法,2006,26(7):79-82.
被引量:20
6
崔允漷,夏雪梅.
试论基于课程标准的学生学业成就评价[J]
.课程.教材.教法,2007,27(1):13-18.
被引量:93
7
吴飞.
CIPP模式在高校课程评价中的运用[J]
.中国高等教育评估,2007,20(2):53-55.
被引量:35
8
庞维国.
论体验式学习[J]
.全球教育展望,2011,40(6):9-15.
被引量:191
9
王卫军.
教师信息化教学能力发展策略研究[J]
.电化教育研究,2012,33(5):103-109.
被引量:173
10
林雯.
论师范生信息化教学能力培养[J]
.教育评论,2012(3):60-62.
被引量:19
引证文献
6
1
徐华.
关于幼师教育中的计算机教学问题思考[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(17):223-224.
被引量:1
2
赵文军.
MOOC背景下高校教师信息化教学能力发展研究[J]
.教育教学论坛,2017(13):39-40.
被引量:1
3
李国奇.
基于TPACK模型的职前教师信息化教学能力提升策略研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2017,34(8):106-109.
被引量:7
4
孙丹,李艳.
我国青少年编程教育课程标准探讨[J]
.开放教育研究,2019,25(5):99-109.
被引量:26
5
周宇昳.
师范生信息化教学能力现状调查[J]
.中国教育技术装备,2020(6):19-21.
被引量:3
6
张磊.
幼师教育中的计算机教学思考[J]
.吉林教育(教研),2007(3):94-95.
二级引证文献
38
1
涂雅婷,陆康康,王昂昂.
我国中小学计算思维研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.中小学电教(综合),2022(7):9-13.
2
李良俊.
师范生信息素养教育知识体系的建构研究[J]
.鞍山师范学院学报,2023,25(6):59-64.
被引量:3
3
朱虹.
幼师教育中的计算机教学问题分析[J]
.南北桥,2019,0(18):146-146.
4
刘伟.
“互联网+”背景下的信息化教学技能培养[J]
.林区教学,2019(2):95-97.
被引量:8
5
朱冉,范真.
基于TPACK医护教师信息化教学能力培养的研究[J]
.中国继续医学教育,2019,11(8):50-53.
被引量:1
6
乔沛昕,魏冬雨,唐江凌.
TPACK框架下师范生信息化教学能力培养研究[J]
.广西教育,2019,0(3):69-71.
被引量:1
7
王浩,胡国勇.
英国基础教育信息化课程研究:成效、问题及启示[J]
.外国中小学教育,2019(12):69-76.
被引量:2
8
李存孝.
小学数学信息化教学有效性提升策略探究[J]
.小学时代,2018,0(20):17-17.
9
徐瑾.
PBL教学模式下的计算思维培养教学策略实践及思考分析[J]
.学苑教育,2020(19):84-84.
被引量:2
10
骆奇,肖龙海.
香港编程课程建设的经验与启示[J]
.世界教育信息,2020,33(10):60-65.
被引量:3
1
王洪艳.
如何提高网络环境下学生的信息素养[J]
.青年教师(学术版),2009(2):68-69.
2
胡丽芳.
提高信息技术课教育教学的质量[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(10):120-120.
3
左小兰.
高中物理教学中学习兴趣的培养[J]
.俪人(教师),2016,0(9):152-152.
4
陈丽萍.
谈隐性课程在德育工作中的作用[J]
.安徽教育,2006,0(11):43-43.
5
郭天恩.
做好班主任工作的几点体会[J]
.高等工程教育,1995(2):59-61.
6
郭珍.
语文教学如何渗透德育[J]
.广东教育(教研版),2008(12):18-18.
7
苏红丽.
以学定教 彰显生命本质[J]
.读写算(教育导刊),2012(4):85-85.
8
裴光亚.
再论青年数学教师的专业成长[J]
.中学数学教学参考(中旬),2014,0(10):3-6.
9
赵宇明.
艺术与信息技术课程整合初探[J]
.硅谷,2010,3(6):183-184.
10
孟庆钰.
培养创新精神与实践能力 塑造全面发展的一代新人——辅导学生参加全国“中小学信息技术创新与实践活动”体会[J]
.信息技术教育(陕西),2004(2):22-23.
电化教育研究
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部