摘要
"汽车构造"是一门具有理论性和实践性双强的主要课程。在教学中,把课前预习、课后作业、课堂教学、模型及实物实践教学、网络教学等有机结合起来,通过新颖丰富的教学内容、直观形象的现场教学模式、灵活运用多种教学方法,形成一种有利于学生综合素质发展的立体化教学模式,并通过多年实践取得了较好的效果。
出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第7期98-99,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
