期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“年长”未必“智衰”——国外关于成人学习能力的新见解

原文传递

导出

摘要 (一)关于成人学习能力的研究,过去积累的材料非常贫乏。比较有名的是教育心理学家桑代克在一九二八年发表的一个经典性实验研究。他选择十四至五十岁的人作被试,让他们在心理学实验室和教室里,作学习课题的作业。结果发现,学习能力的顶点大体在二十岁左右。到四十二岁以后,学习能力每年下降百分之一。

作者钟启泉

出处《全球教育展望》 1979年第1期51-52,共2页 Global Education

关键词学习能力成人实验研究第一次世界大战智力测验心理学实验室教育心理学家年令智力衰退康拉德

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1周文彬,张雪琴.关于心理学实验室建设与管理的分析与建议[J].实验技术与管理,2012,29(2):180-183. 被引量：9
2邢红军.教师进修院校教学方法改革的研究[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,1998,17(3):74-77. 被引量：1
3天才儿童应该如何培养[J].中学语文教学,1994(10):48-48.
4让.居格利埃尔米,孟祖.教学实验室[J].全球教育展望,1985,16(1):27-30.
5徐爱琴.高中化学教学浅议[J].陕西教育（教学）,2009(7):88-89. 被引量：1
6马威.数学课堂上学生自主学习能力的培养[J].科学时代,2013(3).
7邹瑞丽.生物教学中如何进行研究性学习[J].师道（教研）,2012(6):41-41.
8袁阳.远程教育与课程教学的整合[J].启迪与智慧（中）,2014,0(11):10-10.
9琴萧.我们并不是真的孤单[J].中学生博览,2009(10):28-29.
10马卡连柯.有话职说[J].职业教育研究,2006(10):131-131.

全球教育展望

1979年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部