期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本的教育学会、协会和教育科研机构简介
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日本的教育事业是相当发达的,他们在教育领域里开展专业性的科学研究和群众性的学术活动,也是非常活跃的。一、有关教育方面的名种学会目前,日本有关教育方面的各种学会约有四十个,其中会员在千人以上的有十二个,即教育学会、教育心理学会、教育法学会、国语教育学会、
作者
金芳
出处
《中国教育学刊》
1981年第1期63-64,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育学会
教育科研机构
教育研究室
专业性
教育事业
群众性
日本
教育心理学
研究成果
自由研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
徐玉琴.
日本的家长、教师协议会[J]
.人民教育,1990(Z1):71-71.
被引量:1
2
李家成.
敬畏家校合作的力量——基于促进学生成长的立场[J]
.人民教育,2014(6):33-37.
被引量:24
3
刘利民.
学校教育与家庭教育的边界[J]
.中国教育学刊,2017(7):43-47.
被引量:67
4
林晓斌.
学校要成为“家校社联盟”的引领者——关于家长课程、家长义工、片区家访、家长有约的新思路[J]
.人民教育,2019(15):97-99.
被引量:9
5
彭援援,葛新斌.
家校教育功能异化问题探究[J]
.教学与管理,2019(10):15-17.
被引量:9
引证文献
1
1
王瑞娜.
日本家校教育协同机制及其启示[J]
.教学与管理,2021(6):122-124.
被引量:1
二级引证文献
1
1
程良宏,张腾飞.
日本家校社协同育人:历程回顾、机制特质与经验审视[J]
.全球教育展望,2024,53(11):121-136.
1
史亮.
小学科学课堂教学中燃学的运用[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(12):165-165.
2
黄祖翻.
理想的科学课堂教学初探[J]
.都市家教(上半月),2012(6):193-193.
3
杨华聪.
合作学习在科学课堂教学中的应用[J]
.都市家教(下半月),2013(1):70-70.
4
李凤鸣.
关于“自由研究”单元教学的现状与对策[J]
.文教资料,2005(22):80-81.
5
李宁.
欧美主要国家教科书研究机构简介[J]
.山东教育(小学刊),2012(9):16-16.
6
杨起秀.
做一个智慧的“懒”老师[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2011(4):37-38.
7
梁惠敏.
走向求真 信息技术教师的教育科研之路[J]
.小学科学,2012(9):117-117.
8
王卫华.
一节课的反思[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(2):154-154.
9
曾思贤.
在高中物理教学中引导学生自主学习[J]
.师道(教研),2011(3):38-38.
10
黄粥治.
谈小学生语文自学能力的培养[J]
.考试周刊,2016,0(23):47-47.
被引量:3
中国教育学刊
1981年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部