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教育发展的本质新探被引量：9

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摘要教育发展是教育工作中使用最频繁的概念之一,也是教育科学研究的中心课题之一,但什么是教育发展?却众说纷纭,莫衷一是。本文试图通过对教育发展本质的探讨,冀对深化教育发展的理论研究,指导教育发展有所裨益。 (一) 由于教育发展这一概念的复杂性。

作者杨明

机构地区杭州大学教育系

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第1期13-16,共4页 Education Review

关键词教育发展教育成效教育条件教育效益教育数量教育活动教育产出教育质量高效益学校

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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