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我国教学论教材的比较研究被引量：12

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摘要我国教学论教材的比较研究●李定仁潘洪建８０年代以来，我国教学论研究方兴未艾，成果丰硕，教学论教材建设也取得了可喜的成绩，但是，仍然面临一系列不容忽视的问题。在迈向２１世纪的征途中，回顾与反思我国教学论教材建设的历程及其得失，进行教材建设的跨世纪思考，...

作者李定仁潘洪建

机构地区西北师大教科所

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期46-50,共5页 Educational Research

关键词教学论教学过程本质教材结构教材建设学科教学论教材内容活动教学教改实验教学方法理论探索

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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教育研究

1997年第1期

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