摘要
设计性实验融综合性、专业性和设计性于一体,是培养大学生的实践能力、创新能力必不可少的实践环节。本文介绍了化工专业实验中,设计性实验的构思与设计,以及设计性实验的教学实践。证明设计性实验确实真正调动了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的实践意识,培养了学生的创新能力。
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2007年第S1期246-248,共3页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)