期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

散文阅读训练

下载PDF

导出

摘要细芽 (俄)列夫·托尔斯泰爱就是生命本身。但是这个生命不是没有理智的、充满痛苦的、必将死亡的生命,而是幸福无限的生命。我们所有的人早就知道这一点。爱不是理智的结论,不是某种活动的结果,而是生命的愉快活动本身,它就在我们身边。

作者成继荣

机构地区贵州省安顺市民族中学

出处《语文天地（初中版）》 2005年第6期45-45,共1页

关键词阅读训练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜建新.让生命与爱自然流淌——浅谈在《我与地坛》课堂教学中的预设与生成[J].中国科教创新导刊,2010(33):112-112.
2颜军岳.语文·悟文·焐文——新课改视阈下的“悦语文”[J].中学语文教学参考,2014(1):156-158.
3刘亮程.寒风吹彻(节选)[J].高中生之友（青春版）,2012(3):20-21.
4刘西佳.白鹅的眼泪[J].现代教学,2014,0(12X):32-32.
5朱新兵.摭谈在语文阅读与写作教学中渗透生命教育[J].中学教学参考,2011(12):3-4. 被引量：2
6热爱生命本来的样子——《热爱生命》赏析[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(17):12-13.
7利萨.艾弗里.关于充实的人生人生最重要的就是生命本身[J].阅读与作文（英语初中版）,2007(9):26-30.
8陈春花.变化[J].新一代,2013(8):57-57.
9修养心灵[J].阅读与作文（初中版）,2004(12):7-7.
10胡佩.奶奶走后的这些天[J].快乐青春（经典阅读）（中学生必读）,2016,0(7):12-15.

语文天地（初中版）

2005年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部