体验式学习应用于大学英语教学的策略研究被引量：9

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摘要 "体验式英语学习"是目前国内英语教育界研究的一个热点。然而,在大学英语实际的教学过程中采用体验式学习只是初步开始,如何把大学英语教学的目标和特点与体验式教学理论相结合,形成教学模式并实施相应的教学都是一个急需解决的问题。本文从英语体验式学习的理论基础出发,阐述体验式学习与传统语言学习的区别,并分析其优势与局限性,从而为当前的英语教学改革提供有益的参考。

作者孙卓宋云霞

机构地区吉林大学农学部外语教研室

出处《长春教育学院学报》 2011年第1期111-112,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词体验式学习大学英语教学策略研究

分类号 H319 [语言文字—英语]

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