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基于CDIO理念的建筑学教学改革的探索 被引量:21

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摘要 本文基于CDIO教学理念的内涵及指导思想,对建筑学教学改革进行了探索,提出了"模块化"的课程设置、"互动研讨"的教学模式、"设计工作室"的教学制度、"团队精神"的培养模式等具体措施。
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2009年第4期152-154,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

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共引文献544

同被引文献85

引证文献21

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