如何在学校体育教学改革中实践“以人为本”教育价值观被引量：1

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摘要从“以人为本”教育价值观出发,探讨了“以人为本”教育价值观对学校体育教学改革的启示,并从学校体育教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、体育教师、教学情境等方面进行了分析,为学校体育教学改革提供参考依据。

作者李娟占玉珍陈建伟

机构地区九江学院体育学院重庆市字水中学

出处《文教资料》 2006年第35期146-147,共2页

关键词以人为本学校体育教学教学情境

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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