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《数据库原理及其应用》课程知识模块组织与教学实践
被引量：
1
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摘要
介绍了《数据库原理及其应用》课程的一种知识模块组织方法——"实践,理论、再实践,再理论"的"双循环"模块组织顺序,学时分配方案和教学实践效果体会。教学实践表明,这种知识模块组织方法有利于提高教学效率和教学效果,对提高学生自主获取知识和创新能力有积极的作用,对其它高校同类课程的建设和教学改革有一定参考价值。
作者
黄德才
龚卫华
机构地区
浙江工业大学信息工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第22期57-58,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学改革
课程建设
数据库原理
数据库应用
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第22期
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