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物理研究性学习内容的设计被引量：1

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摘要本文通过物理研究性学习的教学实践 ,对物理研究性学习的内容及其设计途径作了具体分析 ,提出了物理研究性学习课题的选择原则和组织模式 ,以及物理研究性学习内容的设计策略。

作者蔡卫东

机构地区江苏省前黄高级中学

出处《中学物理教学参考》 2001年第8期1-4,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词研究性学习研究性学习课题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2001年第8期

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