摘要
远程教育的快速发展改变了传统的教育模式,但也带来了知识产权保护的新问题。国外主要发达国家关于远程教育的立法规定为我国相关知识产权保护与立法提供了可借鉴思路。我国应尽快完善相关法律法规,采取有效的技术措施保护权利人的著作权,提高知识产权保护意识,积极制定高校知识产权保护政策,开展学术研究活动,采取综合措施,使权利人、教师、远程教育机构和公众的利益得到有效协调,共处于相容的系统。
出处
《中国农业教育》
2008年第4期45-48,共4页
China Agricultural Education