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母语负迁移对日本留学生学习语气词“呢”的影响
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摘要
从对外汉语教学现状来看,语气词是一个教学难点,留学生在使用过程中常常容易产生偏误,而偏误的来源受多方面因素的影响,本文主要从母语负迁移角度对日本留学生学习语气词"呢"的偏误进行分析。
作者
徐棠
胡秀梅
机构地区
北京师范大学汉语文化学院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期19-22,共4页
Applied Linguistics
关键词
负迁移
语气词“呢”
偏误分析
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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