摘要
探讨儿童口腔治疗中行为控制策略的应用效果,旨在提高患儿的配合度,减轻焦虑与抑郁情绪,降低疼痛感,并观察不良反应的发生情况。方法 选取2023年12月至2024年12月期间在我院接受治疗的100例口腔疾病患儿,随机分为行为组(50例)和对照组(50例)。对照组采用传统口腔治疗路径,行为组则在此基础上引入行为控制策略,包括环境设置、家长沟通、治疗前引导、正强化、注意力分散等。观察并记录两组患儿的配合度、焦虑与抑郁评分、疼痛VAS评分及不良反应发生情况。结果 行为组患儿的配合度(100%)显著高于对照组(88%),差异具有统计学显著性(P<0.05)。护理后,两组患儿的焦虑与抑郁评分均显著降低(P<0.05),但行为组评分更低(P<0.05)。行为组患儿在诊疗后2小时、24小时及48小时的疼痛VAS评分均显著低于对照组(P<0.05)。在不良反应方面,两组患儿均未出现严重不良反应,且不良反应发生率无显著差异(P>0.05)。结论 在儿童口腔治疗中引入行为控制策略,可显著提高患儿的配合度,减轻焦虑与抑郁情绪,降低疼痛感,且未增加不良反应的发生率。该策略为儿童口腔治疗提供了一种更为人性化、有效的辅助方法。
