幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略

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摘要培养幼儿的自主阅读习惯和让他们熟练运用正确的方法来读书,这是学前教育的核心任务之一。通过引导他们自己挑选并读取绘本的方式,可以激发他们在阅读过程中的积极性和创新力,从而达到提高他们自主阅读水平的目标。围绕幼儿园绘本阅读教学的核心概念,探究了如何增强幼儿自主阅读能力和其发展途径,包括阅读方式的选择、激起幼儿的兴趣及提供适当的资源等几个关键点上,详细地提出了改进现有教学策略的具体措施。

作者叶春兰

机构地区江西省吉安市遂川县工业园东区幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第12期192-195,共4页

关键词幼儿园教育绘本阅读自主阅读能力

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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1张灵琴.初中生自主性阅读能力培养策略[J].智慧少年,2023(33):0112-0114.

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2024年第12期

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