摘要
伴随着教育体制的持续变革,高中化学的教学应以核心素养为基准,对课程内容进行有效的优化与整合显得尤为重要。本文对高中化学的关键素养进行了全面分析,涵盖了实验探究能力、创新意识、科学精神以及社会责任等多个方面。分析了在优化课程内容时所采取的策略,例如对教材进行综合,依据高考标准和学生的接受能力进行创新性调整,并且转变教学观念以增强学生的参与感;通过创新的实验教学方式,利用信息技术来培养学生的实验能力与探索精神;将化学知识与日常生活紧密相连,以增强学生的化学素养。阐述了将核心能力融入教学的策略以及大情境和重大任务教学法的实施效果。本研究最终归纳了所得结论,简要阐述在高中化学教学中优化与整合课程内容以提高核心素养的策略和实施效果,并对今后的研究领域提出了一些建议,为高中化学的教学实践提供了有益的参考。
