摘要
近年来医学教育领域质量标准逐步提升,开展规范培训临床实践教学于培养高素质医学人才具有重要作用。面对日益复杂的医疗环境及教学要求,传统临床实践教学模式已难以满足现代医学教育的基本需求,因此亟需引入相关教学质量管理理论以加强教学质量控制。本研究拟以环节管理理论为基础,在明晰该理论基本原则及其与教学质量之间关系的基础上,对现行住培医师临床实践教学现状进行分析,识别出存在的主要问题及影响教学质量关键因素。同时也详细探讨了环节管理在教学前的准备、教学实施阶段管理以及教学后评估反馈中的应用,提出诸如强师资队伍建设、利用现代信息技术优化教学管理等相关建议,以此为医学教育质量的提升提供新的视角和方法。
