财经类院校计算机基础课程分层次教学模式

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摘要针对财经学院的计算机基础教学,采用分层的教学方式确实是为了满足学生在不同学科知识和学业需求上的教学计划。尽管如此,这种模式在执行过程中依然遭遇到诸多难题,包括课程设计与其专业的实际需求之间的匹配度,以及缺乏足够的实践教学时长等。为了克服上述难题,教育者应该考虑采纳如下方案:优化课程内容、刷新教科书、采纳灵活的教学方法以及加强实际操作经验,为学生提供有特色的学习辅导,从而增强他们的学习感受与职业的竞争力。

作者胡晓旭

机构地区哈尔滨金融学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第6期0135-0138,共4页

关键词财经类院校基础课程分层次教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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