摘要
在当代教育的多元化发展趋势下,小学美术教育作为培养学生审美情趣和创造力的重要途径,正面临着传统与创新、传承与发展的双重挑战。民间艺术这一来源于民间、寄托了民众智慧与审美趣味的文化遗产,可以与当代小学美术教育实现完美融合,为其教学改革带来新的机遇。基于此,本文旨在探讨民间艺术资源在小学美术社团教学中的创新应用及其教学价值,以期为小学美术教育注入新的活力,实现优秀传统文化的传承发展。
出处
《智慧少年》
2024年第14期0128-0130,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“艺术走教模式下的农村小学美术社团教学策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0142)的阶段性研究成果。
