基于核心素养的高职语文优秀传统文化教育研究

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摘要基于核心素养的高职语文优秀传统文化教育有助于正面引导学生的思想,陶冶学生的情操。语文教师需要将优秀传统文化贯穿于语文教学的始终,实现以文“化”人和立德树人,培养学生良好的语文学科核心素养。经验丰富的教师从教学内容着手,有效整合优质的教育资源,提升学生的科学人文素养,主动创新教学方法,培养学生的自主发展能力,积极拓展教学渠道,全面强化学生的社会参与意识。在多措并举中提升高职语文优秀传统文化教育质量和水准,为社会培养德才兼备的人才。

作者郭亚茹周晶李斯

机构地区石家庄理工职业学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第6期0057-0060,共4页

关键词核心素养高职语文优秀传统文化教育

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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