核心素养下的初中音乐大单元教学策略

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摘要初中音乐大单元教学是学生音乐学习中重要的一环,对于学生的综合素质提升有着重要的作用。在此基础上,核心素养的应用更是为学生的发展提供了新的思路和方法。核心素养是指学生在学习和生活中必须掌握和具备的最基本、最核心的能力和素养。在音乐教学中,核心素养是指音乐基本技能、音乐知识、音乐情感、音乐审美以及音乐文化素养等。本文将探讨如何基于核心素养开展初中音乐单元教学策略。

作者扶昌远

机构地区毕节市七星关区层台中学

出处《炫动漫》 2022年第16期172-174,共3页

关键词核心素养初中音乐大单元教学策略

分类号 J [艺术]

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