核心素养融入高中化学教学的分析

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摘要伴随新课改的持续深化,高中化学教学中融入核心素养已经变成了现阶段主要的教学目标。核心素养指的是培养学生各方面能力的综合素养,无论是何种学科教学目标与活动,均需要按照核心素养教育理念展开。本文首先从核心素养基本概念及其在高中化学中融入的重要性出发,分析了当前化学教学现状,然后阐述了核心素养提升的着手点,最后探讨了化学教学融入核心素养的对策,以供相关教育工作者参考。

作者张立群

机构地区伊宁市第三中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第12期94-96,共3页

关键词核心素养融入高中化学教学对策

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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